Poszukujesz psychologa sportu lub pracy w Gdynii? Niesiemy pomoc w naszym gabinecie.

Wolna szkoła

Jedną z pierwszych osób opowiadających się przeciwko sformalizowanemu nauczaniu szkolnemu był Jean Jaques Rousseau. W swej książce Emil (1762) głosił on, iż kształcenie powinno być czymś naturalnym,…

Typy potrzeb

Dotychczas dowiedzieliśmy się, jak Murray definiuje potrzebę, rozpatrywaliśmy podane przez niego kryteria ich identyfikacji oraz zapoznaliśmy się z typową listą potrzeb. Prócz tego ważne jest…

Psychologia analityczna i ijej ocena – kontynuacja

Dlaczego psychologia analityczna Junga cieszyła się tak małą popularnością wśród psychologów, skoro Jung zdobył tak wielkie uznanie i szacunek na całym świecie? Wydaje się, iż główny powód tkwi w…

Metody stosowane przy uczeniu się

Kilka badań eksperymentalnych wskazuje, że stopień, w jakim występuje reminiscencja, zależy od metody uczenia się. Hovland (1939) porównał wyniki uzyskane w grupie, która uczyła się serii sylab bez…

Ukształtowane pojęcie przedmiotu

Dziecko odnajduje przedmiot ukryty w sposób dla niego niewidoczny, posługując się dedukcją, opartą na wyobrażeniach. Znajomość otaczającej niemowlę rzeczywistości znacznie się zwiększa w IV kwartale…

PODZIAŁY NA OKRESY ROZWOJOWE W PSYCHOLOGII POLSKIEJ

Dla zilustrowania wymienionych poprzednio różnic w periodyzacji podamy najbardziej znane u nas całościowe podziały, zaproponowane przez trzech polskich autorów: S. Baleya, S. Sżumana i M. Kreutza. S.…

Nauczanie nie jest tylko «tym albo tym”

Pojawia się tu pokusą, by stwierdzić, że przytoczone wyżej opinie wyrażają zupełnie dobrze różnice poglądów co do miejsca i roli szczegółowych celów dydaktycznych w procesie kształcenia, i że jako…

Symbolika przestrzenna

Symbolika przestrzenna ogarnia inne jeszcze stosunki poza wzmiankowanymi poprzednio. S. Ossowski zwraca uwagę na osobowe znaczenie przymiotnika „bliski”, który wiąże i identyfikuje poniekąd styczność…

Stwierdzenia Reissmana

To, czego człowiek oczekuje w zakresie swoich osiągnięć w dziedzinie uczenia się, zależy od wielu czynników, między innymi od pozycji społecznej, od własnych doświadczeń, od różnorodnych okoliczności…